Defi energie seance 2

La seconde séance du défi énergie  s'est déroulée au mois de décembre et Justine nous a divisés  en 5 groupes avec chacun une mission à faire dans l'école .

Le premier groupe a été chargé de repérer dans l'école ce qui empêche le froid d'entrer ou la chaleur d'en sortir  .

L'école est bien isolée grâce aux joints de fenêtres, aux doubles vitrages et à la laine de verre dans les combles .

La seconde équipe a essayé de repérer  la puissance des ampoules et des néons des différentes lampes de l'école  ( en watt) .

La troisième équipe a mesuré la tension électrique de différents appareils de l'école , ils avaient un petit appareil  où un nombre s'affichait . Ils ont mesuré par

exemple la puissance d'un ordinateur, d'un four , d'une cafetière ....

Un autre groupe a été chargé de relever les températures dans  les endroits ensoleillés comme la cour et le patio.

Le dernier groupe a relevé les températures dans les autres pièces de l'école et ont enquêté sur les gestes qu'il faut faire pour économiser l'énergie dans l'école .

On est ensuite revenu en classe pour mettre en commun nos enquêtes  et répondre aux questions de nos camarades.

Nous avons aussi corrigé le travail sur la consommation et la production d'énergie des panneaux photovoltaïques de l'école. Nous avons remarqué qu'entre avril et

décembre 2014 , l'école avait consommé moins d'énergie qu'elle n'en avait produite . Nous avons fait un graphique pour mieux observer les différents chiffres .

On parle ainsi d'école à énergie positive car elle produit plus qu'elle n'en consomme . Le surplus d'énergie est revendu à EDF .

 Toute la classe attend avec impatience  la prochaine séance .

 Groupe 2 des citoyens de l'énergie  de l'école J V Daubié

Sofiane, Maéna, Myriam, Séléna, Marie

 


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